從蹚過一條小河步行去上學(xué)，到坐上舒適的校車；從破舊的教室到嶄新的教學(xué)樓、塑膠跑道、電腦教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……這些改變讓阜新市彰武縣大冷蒙古族九年制學(xué)校二年級(jí)學(xué)生朱浩鑫感受著與城市學(xué)生一樣的校園生活。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，他每年還可以得到非寄宿生生活補(bǔ)助750元。
“2016年到2020年，各級(jí)政府投入1060萬元用于學(xué)校新建食堂、宿舍以及教學(xué)設(shè)備改造，學(xué)校大變樣?！敝旌砌嗡趯W(xué)校校長包天山介紹說。
五年來，省委、省政府始終堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)各類學(xué)校黨建工作和黨組織實(shí)現(xiàn)全覆蓋；優(yōu)先保障教育支出，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量；“十三五”規(guī)劃主要指標(biāo)全部完成，教育總體發(fā)展水平穩(wěn)步提高，人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)。
我省在全國率先出臺(tái)改革方案，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展，投入近50億元改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校近3000所，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)質(zhì)量等方面全力縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距。
2019年，我省整體通過義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家認(rèn)定，這是遼寧教育史上一個(gè)新的里程碑。
公平和質(zhì)量是“十三五”期間我省教育的兩個(gè)關(guān)鍵詞，教育公平日益彰顯。我省先后出臺(tái)教育脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃和教育精準(zhǔn)扶貧工作方案；做好農(nóng)村留守兒童、隨遷子女等就近入學(xué)工作，不斷完善農(nóng)村招生專項(xiàng)計(jì)劃；建立起從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋的學(xué)生資助體系，從制度上保障“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”；嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，嚴(yán)肅查處教師違規(guī)補(bǔ)課；切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，深入開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)，共整頓違規(guī)機(jī)構(gòu)8000余個(gè)；堅(jiān)決整治“擇校熱”，基本解決學(xué)校違規(guī)招生問題。今年開始，我省民辦義務(wù)教育學(xué)校納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生，規(guī)范中小學(xué)招生入學(xué)行為和秩序，加快縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、同一城市的不同學(xué)校之間、不同群體之間的教育差距，促進(jìn)教育公平。
今年9月，沈陽市和平區(qū)家長趙琳琳特別開心，由于區(qū)里組建了多個(gè)教育集團(tuán)，女兒在家門口的分校區(qū)直接入學(xué)，可以享受與全區(qū)其他孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育。集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)現(xiàn)了家長“名校開到家門口”的愿望。
我省14個(gè)城市以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，吸收薄弱學(xué)校，組建教育集團(tuán)。目前，全省義務(wù)教育階段成立485個(gè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），成員學(xué)校1958所，占全省義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量的43.6%。通過集團(tuán)化辦學(xué)，強(qiáng)校帶弱校，整體辦學(xué)水平顯著提升。
五年來，遼寧教育質(zhì)量和各級(jí)各類教育普及水平不斷提高。全省幼兒園總數(shù)從2015年9531所增加到9903所，增加學(xué)位24.5萬個(gè)，有效解決了孩子“入園難”問題。通過城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園實(shí)現(xiàn)全覆蓋，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)35.5%。高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃順利實(shí)施，53所貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)普通高中辦學(xué)條件得到改善，建成一批特色高中項(xiàng)目學(xué)校。
通過不斷深化教育綜合改革，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。我省大力推進(jìn)教育“放管服”改革，將人事管理、學(xué)位管理、專業(yè)設(shè)置、對(duì)外合作等領(lǐng)域30個(gè)事項(xiàng)全部下放給市縣和學(xué)校，激發(fā)了學(xué)校辦學(xué)活力。實(shí)行考試招生制度改革、高考加分政策改革、思政課創(chuàng)新改革。在145所學(xué)校開展“1+X”證書制度試點(diǎn)，畢業(yè)生在拿到學(xué)歷證書的同時(shí)，還可以拿到多個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年9月，我省出臺(tái)實(shí)施意見深化本科教學(xué)改革，其中包括優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)課程建設(shè)、推動(dòng)學(xué)分制改革等一系列改革，遼寧教育走上讓人民群眾更滿意的“快車道”。
“十三五”期間，我省高等教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，高校在校生規(guī)模達(dá)116.8萬人，在全國率先進(jìn)入普及化階段。同時(shí)，通過加快“雙一流”建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，擴(kuò)大教育對(duì)外開放，高校服務(wù)振興發(fā)展能力進(jìn)一步提升。五年來，我省高校每年平均攻克關(guān)鍵核心和共性技術(shù)100項(xiàng)以上，轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果2000項(xiàng)以上。
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”“十四五”期間，遼寧教育將站在新的起點(diǎn)上，支撐構(gòu)建新發(fā)展格局，向著更公平更有質(zhì)量的教育目標(biāo)邁進(jìn)。