日前，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《遼寧省全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育若干措施》（以下簡稱《若干措施》）的通知，對全省大中小學(xué)開展勞動教育課程設(shè)置、內(nèi)容安排、評價(jià)制度等方面作出明確要求，旨在全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育，積極構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

為科學(xué)設(shè)置勞動教育課程，《若干措施》明確，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動教育。中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于1課時(shí)。職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，其中勞模精神、勞動精神、工匠精神教育不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動周，以集體勞動為主。

對于勞動教育內(nèi)容，《若干措施》提出，小學(xué)低年級要開展勞動意識啟蒙教育，小學(xué)中高年級要以校園勞動和家庭勞動為主。初中要兼顧家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動，開展職業(yè)啟蒙教育。普通高中要圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動、參加生產(chǎn)勞動，理解勞動創(chuàng)造價(jià)值，強(qiáng)化服務(wù)社會意識。職業(yè)院校要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，提高職業(yè)勞動技能水平，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。普通高等學(xué)校要結(jié)合學(xué)科和專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。

為全面構(gòu)建新時(shí)代勞動教育體系，《若干措施》還就健全勞動素養(yǎng)評價(jià)制度提出明確要求。全面記錄大中小學(xué)生勞動教育全過程，將勞動素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考和依據(jù)。推動將勞動教育納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，列為中考考試科目，作為畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育是全社會的共同責(zé)任。《若干措施》要求，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會在勞動教育中的合力。其中，學(xué)校要壓實(shí)主體責(zé)任，開齊開足勞動教育課程，不得擠占、挪用勞動實(shí)踐時(shí)間；引導(dǎo)家長樹立正確的勞動觀和成才觀，鼓勵(lì)孩子主動承擔(dān)家務(wù)勞動，樹立生活自理意識；各級政府有關(guān)部門要通過遴選、建設(shè)、命名、掛牌勞動教育實(shí)踐基地等方式，積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)現(xiàn)代裝備制造業(yè)等行業(yè)的企業(yè)公司、工廠農(nóng)場，面向?qū)W校開放符合條件的勞動實(shí)踐場所，支持學(xué)校組織學(xué)生參加符合條件的生產(chǎn)勞動、參與新型服務(wù)性勞動。

此外，《若干措施》還就加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、拓展實(shí)踐場所、強(qiáng)化綜合保障等方面提出具體要求。如統(tǒng)籌規(guī)劃勞動教育資源配置，在推動原有中小學(xué)綜合實(shí)踐基地升級改造的同時(shí)，根據(jù)勞動教育實(shí)際需要，鼓勵(lì)開發(fā)建設(shè)利用大中小學(xué)勞動教育實(shí)踐基地及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；探索建立全省大中小學(xué)勞動教育聯(lián)盟，推動全省勞動教育優(yōu)質(zhì)資源和研究成果共享等。