李洪軍介紹了當(dāng)前疫情防控形勢(shì)、防控總策略總方針及學(xué)院采取的防控措施，講述了學(xué)院教師主動(dòng)請(qǐng)纓、最美“逆行”的生動(dòng)事跡，在小切口中展現(xiàn)大視野，在小事件中體現(xiàn)大情懷，深入闡釋偉大的抗疫精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、厚植愛國情懷。他通過中外抗疫模式和成效的對(duì)比，引導(dǎo)廣大同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到，我們國家之所以取得抗疫重大成果，是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)。他寄語同學(xué)們，要堅(jiān)定抗疫信心，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，踐行青春擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)抗疫精神，賡續(xù)奮進(jìn)力量，將“愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行”內(nèi)化于心,外顯于行,不忘初心,砥礪前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。

于忠黨通過列舉世界各國因疫情導(dǎo)致死亡人數(shù)對(duì)比分析，讓學(xué)生們看到，重大危機(jī)面前，對(duì)待生命的態(tài)度檢驗(yàn)著一個(gè)國家的道德良知和價(jià)值取向。面對(duì)本輪嚴(yán)峻疫情，我們必須摒棄“躺平”心態(tài)、堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”不動(dòng)搖！要克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，保衛(wèi)我們的抗疫戰(zhàn)果，保護(hù)我們?nèi)嗣竦纳?，以迎難而上、時(shí)不我待、慎終如始的精神狀態(tài)投入抗疫，這是每一個(gè)華夏兒女都必須承擔(dān)的歷史責(zé)任，采取最堅(jiān)決、最果斷、最科學(xué)、最嚴(yán)格、最全面、最徹底的防控措施，努力用最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大的防控效果，才符合科學(xué)規(guī)律，契合中國國情。

段樹斌通過對(duì)偉大抗疫精神的精神內(nèi)核和深刻啟示的解讀，要求廣大青年學(xué)子都要拿出自己的答卷，學(xué)會(huì)做“守護(hù)者”，保護(hù)好自己，對(duì)本人和他人生命安全負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)做“修行者”，在封閉管理期間依然堅(jiān)持規(guī)律學(xué)習(xí)，科學(xué)鍛煉，充足睡眠；學(xué)會(huì)做“識(shí)途者”，校內(nèi)校外不聚集、不扎堆，錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)區(qū)域就餐和出行。作為新時(shí)代的大學(xué)生，面對(duì)疫情大考，在關(guān)鍵時(shí)刻要真正做到讓黨信得過、靠得住、能放心，用努力奮斗的青春，把自己成就為一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人！

本次云端抗疫思政課是繼“開學(xué)第一課”之后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合抗疫新形勢(shì)的再次開講?！翱挂摺彼颊n將理論知識(shí)與抗疫故事、切身感受相結(jié)合，內(nèi)涵豐富、思想深刻、詳實(shí)生動(dòng)，從不同視角解讀了偉大抗疫精神的核心要義，對(duì)廣大青年學(xué)生提出了殷切期望，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，更有情感溫度。課后，同學(xué)們紛紛表示，通過學(xué)習(xí)，對(duì)中國共產(chǎn)黨所具有的無比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了抗疫必勝的信心和決心，作為新時(shí)代大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，勇?lián)鷷r(shí)代重任，在戰(zhàn)疫大考中積極作為、勇當(dāng)先鋒，肩負(fù)起國家和民族的希望，更好地書寫新時(shí)代的青春答卷。