近日，為全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，以美育浸潤學(xué)生，馬克思主義學(xué)院開展系列“剪紙”教學(xué)活動(dòng)。該活動(dòng)是馬克思主義學(xué)院與錦州站前第二小學(xué)實(shí)施美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃的一部分。

該教學(xué)活動(dòng)每周一次，由站前第二小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師、錦州市古塔區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（剪紙）的傳承人邸朕姣老師主講。師生從選紙、折紙、勾圖、剪紙等基礎(chǔ)講起做起，由易到難，將逐步培養(yǎng)學(xué)生具備如何通過構(gòu)圖來感受和表現(xiàn)二維空間里的三維世界，如何通過造型感受和表現(xiàn)剪刀下的變形與夸張，如何通過套色、分色、填色不同著色技法彰顯生活的五彩斑斕等能力。目前，已連續(xù)進(jìn)行2周，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們首先學(xué)會(huì)了對(duì)折剪紙及方形、菱形、心形、圓形等7種“喜”字的變形體。

經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同協(xié)作，彩紙?jiān)诙虝r(shí)間內(nèi)被巧妙地轉(zhuǎn)化為一系列精美的剪紙作品，這些作品既具有裝飾性，又可作為展示之用?？粗种懈魇礁鳂拥摹跋病弊?，同學(xué)們喜不自勝，紛紛舉起自己的作品和別人的進(jìn)行比較，比一比哪一個(gè)更好看，有的同學(xué)還禁不住分析起不同形狀的“喜”字所承載的不同喜感。比較欣賞間，同學(xué)們的成就感溢于言表，對(duì)剪紙的興趣也愈發(fā)濃厚。