依據(jù)學(xué)院《加強內(nèi)涵建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量三年行動計劃》安排，為有效推進課堂教學(xué)改革，特制訂學(xué)院項目化課堂教學(xué)改革實施辦法。

一、目的

以52門課程負責(zé)人為帶動，鼓勵相關(guān)教師，以課堂教學(xué)方式方法改革為抓手，充分利用實訓(xùn)資源和課程信息化資源，強化學(xué)生的技術(shù)技能培養(yǎng)，推進考試考核方式改革，積極探索和構(gòu)建信息化環(huán)境下的教學(xué)新模式，逐步使項目化課堂教學(xué)模式成為課堂教學(xué)主流模式。

二、政策支持

學(xué)院命名“項目化課堂教學(xué)改革課程”后，學(xué)院統(tǒng)一補發(fā)課時津貼。

1.教學(xué)工作量計算方法不變，補發(fā)課時津貼按每學(xué)時40元計算；

2.根據(jù)課堂教學(xué)改革實施效果與綜合評價結(jié)果，對優(yōu)秀教師給予獎勵；

3.責(zé)任教師在系部或?qū)W院進行的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流匯報，按照遼寧省統(tǒng)一規(guī)定專家講座標準，由學(xué)院支付專家講課費用。

三、命名

教學(xué)系部、教務(wù)處根據(jù)課程實施情況、按照考核要點進行考核，對考核合格的責(zé)任教師所授的課程命名為“項目化課堂教學(xué)改革課程”，實行一學(xué)期一考核，一學(xué)期一命名。

四、申報

系部統(tǒng)一申報。各教學(xué)系部根據(jù)教師個人實施項目化課堂教學(xué)改革能力、參與學(xué)院精細化課堂教學(xué)設(shè)計活動情況，考量當(dāng)學(xué)期所授課程特點、班型、實訓(xùn)條件、教學(xué)環(huán)境，擇優(yōu)上報當(dāng)學(xué)期實施項目化課堂教學(xué)改革責(zé)任教師與對應(yīng)的課程。每個教學(xué)系部當(dāng)學(xué)期新申報責(zé)任教師人數(shù)不超過三人。

本學(xué)期申報時間載止到3月20日，過后不補。教務(wù)處審核后，統(tǒng)一在校園網(wǎng)公示。

五、考核評價要點

1.完善可實施的項目化課程標準；

2.建成與項目化課堂教學(xué)改革實施配套的網(wǎng)絡(luò)課程，并在教學(xué)中應(yīng)用；

3.具備實施課堂教學(xué)改革考試考核的可實施方案，實施考試改革；

4.開發(fā)支撐實施項目化課堂教學(xué)改革的實訓(xùn)項目和所需課程資源庫。

5.有效組織課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，傳統(tǒng)授課形式不超過總課時的10%；

6.采用靈活多樣的的教學(xué)形式，通過教務(wù)處微信平臺分享項目化課堂教學(xué)改革經(jīng)驗；

7.開設(shè)系級公開課，每學(xué)期不少于1次；

8.通過云錄播平臺，與本系部教師分享項目化課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流匯報1次；

9.系部主任、教學(xué)督導(dǎo)跟蹤聽課反饋意見；

10.教案設(shè)計符合項目化課堂教學(xué)改革要求；

11.系部主任負責(zé)本教學(xué)系部項目化課堂教學(xué)改革的組織實施、指導(dǎo)與考核，制定本系部三年推進項目化課堂教學(xué)改革實施規(guī)劃。