付麗麗老師重點(diǎn)匯報(bào)了赴德培訓(xùn)的背景、研修內(nèi)容與參訪經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲和對今后工作的思考與指引等內(nèi)容。趙博老師則重點(diǎn)匯報(bào)了德國教育體制結(jié)構(gòu)、考試制度、從培訓(xùn)框架計(jì)劃到行動(dòng)指南的方法和心得體會等內(nèi)容。通過兩位老師的培訓(xùn)收獲分享，石油化工系教師深入了解了德國職業(yè)教育體系、行動(dòng)與過程導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)、德國工商會監(jiān)督實(shí)施的雙元制考試制度。匯報(bào)后的交流過程中，老師們就職業(yè)培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)、教材開發(fā)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備改造等話題進(jìn)行了教研。

　　通過此次匯報(bào)，老師們認(rèn)識到了中德兩國在職業(yè)教育功能上存在的差異，體會到了在職業(yè)教育過程中動(dòng)手能力和實(shí)踐訓(xùn)練的重要性。石油化工系今后將繼續(xù)發(fā)揮高職院校的優(yōu)勢，探索開展職業(yè)啟蒙教育，構(gòu)建基于化工行業(yè)需求的能力本位課程體系，并推動(dòng)產(chǎn)教融合模式深度發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)更深入地參與育人過程。此外，石油化工系還將持續(xù)探索多元考核評價(jià)體系，不斷擴(kuò)寬學(xué)生發(fā)展通道，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

（一審一校：劉小雋；二審二校：張金龍；三審三校：王立志）