2月24日，遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“開學(xué)第一課”開進(jìn)遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館。錦州市委宣傳部分管日常工作的副部長、遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館黨委書記、館長劉曉光，黨委書記孫亞光、黨委副書記、院長于忠黨、黨委副書記郝萬新、紀(jì)委書記于麗、副院長楊連成、訾薇、黨委委員姜國新、馬克思主義學(xué)院院長王嘉姝通過沉浸式實景教學(xué)為同學(xué)講授開學(xué)第一課。
孫亞光以 “傳承紅色基因，鍛造石化‘硬核青年’” 為主題，為同學(xué)們講授開學(xué)第一課。他以遼沈戰(zhàn)役中軍民“汽油支援前線”的紅色故事為切入點，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的新年賀詞精神、全國、全省教育工作會議精神，并結(jié)合春晚中的非遺元素與現(xiàn)代科技融合等實例，引導(dǎo)同學(xué)理解 “硬核” 精神的時代內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生從堅守?fù)?dān)當(dāng)、科技創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作中汲取力量。他希望同學(xué)們繼承革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立技能成才、技能報國遠(yuǎn)大理想，將紅色精神內(nèi)化于心、外化于行，成長為 “有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)” 的石化人才，在石化領(lǐng)域積極進(jìn)取，勇挑時代重?fù)?dān)，成為推動石化行業(yè)進(jìn)步的新生力量。
于忠黨帶學(xué)生重溫遼沈戰(zhàn)役的烽火歲月，結(jié)合當(dāng)下科技發(fā)展實例，引導(dǎo)學(xué)生從歷史與現(xiàn)實中汲取 “硬核” 力量。于忠黨深入闡釋學(xué)校校企合作模式和特色紅色教育活動對塑造學(xué)生價值觀的關(guān)鍵作用，希望學(xué)生傳承石化人 “特別能吃苦、特別能鉆研、特別能奉獻(xiàn)”的精神品質(zhì)，鼓勵大家以技能為翼，以紅色精神為帆，在石化領(lǐng)域逐夢前行，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量，成為新時代石化行業(yè)的中堅力量。
劉曉光為同學(xué)們帶來精彩的思政課《在遼沈戰(zhàn)役歷史中汲取遼寧振興發(fā)展奮進(jìn)力量》。他以2022年8月16日下午習(xí)近平總書記在遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館考察為切入點，向同學(xué)們深入淺出地闡釋了遼沈戰(zhàn)役的時代價值、遼沈戰(zhàn)役對遼寧振興發(fā)展的啟示。通過一個個黨的故事、革命的故事、英雄的故事，引導(dǎo)同學(xué)們傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，從遼沈戰(zhàn)役的紅色歷史中汲取強(qiáng)大的精神力量，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為遼寧的振興發(fā)展，乃至實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
郝萬新、于麗、楊連成、訾薇、姜國新、王嘉姝和紀(jì)念館講解員、思政課教師分別圍繞“陳云的棉背心”“配水池戰(zhàn)斗”“梁士英爆破筒殘片”“人民偉力”“仁義之師錦旗”等主題展開教學(xué)。學(xué)生們通過實物展示、歷史講解和互動體驗，沉浸式地感受紅色文化的魅力，深刻領(lǐng)悟革命先輩們的崇高精神。老師們結(jié)合石化行業(yè)發(fā)展，鼓勵同學(xué)們傳承工匠精神、踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中貢獻(xiàn)自己的力量。
紀(jì)念館講解員為同學(xué)們表演了情景劇《紅色家書、尺牘情深》和《血染的光影、永恒的記憶》。
遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的系列重要指示批示和習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，切實提高政治站位，將思政課建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)頂層設(shè)計和系統(tǒng)謀劃，堅持守正創(chuàng)新，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷深化思政課程改革，通過打造沉浸式、體驗式、感悟式的思政課程，不斷增強(qiáng)課堂的針對性和吸引力。近年來，學(xué)校充分發(fā)揮遼寧省職業(yè)學(xué)校思政課建設(shè)協(xié)作組（聯(lián)盟）牽頭單位示范引領(lǐng)功能，充分發(fā)揮中高職一體辦學(xué)優(yōu)勢，深入開展中高職思政課一體化建設(shè)，堅持開門辦思政課，強(qiáng)化問題意識，突出實踐導(dǎo)向，充分調(diào)動全社會力量和資源，與工廠車間、紅色場館、街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司局等廣泛開展“大思政課”建設(shè)。
（一審一校：羅嵐 二審二校：張金龍 三審三校：王立志）
