在這次大學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練中，我被分到第五隊(duì)，有幸被第五隊(duì)的隊(duì)員們推選為隊(duì)長，我們隊(duì)的隊(duì)名為“忘我騰飛”，隊(duì)呼為“傲岸青春，永不敗北”。隊(duì)名和隊(duì)呼都是由隊(duì)員們想出來的，它寓意著，在青春的成長道路上，我們永不言棄，克服一切困難，勇往直前。
給我和我們隊(duì)隊(duì)員印象最深刻的就是一個(gè)名為“盲人造房”的游戲。游戲規(guī)則為，在規(guī)定的范圍內(nèi)，17分鐘，用三根長短不一的繩子，擺成一個(gè)房子的形狀。房子分別由“正方形、三角形、圓形”組成。我們需要把圓形擺到正方形里面，把三角形擺到正方形上面。所有人都必須蒙上眼睛，再看不到任何事物的情況下完成任務(wù)。
我們隊(duì)在蒙眼睛之前，商量了一下，決定誰先摸到繩子，就大喊“繩子在這”然后大家在根據(jù)聲音的位置，尋找找到繩子的那個(gè)人，剛開始我們進(jìn)行的很順利，但是在擺房子的過程中，遇到了困難。比如：每個(gè)人都不知道自己拿到的繩子應(yīng)該是擺成什么形狀的。知道擺成什么形狀，卻不知道自己應(yīng)該站在什么位置。最后我們隊(duì)用時(shí)17分49秒。完成了任務(wù)，我們都為自己所取得的成績喝彩。
我覺得這次的活動(dòng)，目的在于提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓大學(xué)生從各方面認(rèn)識(shí)自我，解剖自我，從而擁有一個(gè)健康的心里，一個(gè)積極向上的心。通過本次活動(dòng)，讓大家學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)要有良好的溝通。團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該相互支持，善于溝通，彼此之間坦誠相待，相互信任，并勇于表達(dá)自我。在“盲人造房”的游戲中，我對(duì)這一點(diǎn)有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，再這次活動(dòng)的前一個(gè)階段，正是由于缺乏個(gè)人的良好溝通，造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行緩慢。
作為本隊(duì)的隊(duì)長，我深知和諧的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在隊(duì)中起到的作用。在團(tuán)體合作中，我們要確定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，全體成員必須圍繞這個(gè)核心，朝著團(tuán)體的目標(biāo)奮斗才能很好的完成。出色的團(tuán)隊(duì)，其團(tuán)隊(duì)成員的技能要有互補(bǔ)性，各項(xiàng)技能的正確組合，相互補(bǔ)充是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。隊(duì)長在團(tuán)隊(duì)成員中，要平等的分擔(dān)工作任務(wù)，并就各自工作內(nèi)容取得一致，而且團(tuán)隊(duì)成員還需要在工作進(jìn)度，矛盾沖突以及如何做出或修改決策等方面達(dá)成共識(shí)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)步調(diào)一致。所以隊(duì)長就必須要有很強(qiáng)的與他人溝通的能力，這樣才能使其團(tuán)隊(duì)更為出色。
這是一次精神的呼吸，讓我們學(xué)會(huì)了交流，理解，包容；是一次心靈的洗滌，以真誠和情誼洗滌我們蒙灰的心；是一次靈魂的交融，讓我們再一次感受到了集體的溫暖。 雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相信本次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的影響會(huì)伴 隨我們成長一路走下去。
應(yīng)化系 劉巖
參加了5月22日的“大學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練營”活動(dòng)，在今天的我看來，這確實(shí)是一個(gè)十分有意義的活動(dòng)，他至少讓我明白了作為當(dāng)代大學(xué)生，有多少能力需要培養(yǎng)和鍛煉，有多少東西需要學(xué)習(xí)和掌握，下面，我說一下我在這次重大活動(dòng)中的心得：
上周六下午二點(diǎn)，我們的大學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練開始了。遼寧工業(yè)大學(xué)的幾位學(xué)生教官現(xiàn)場指導(dǎo)，我們分成了五個(gè)活動(dòng)小組，我是第二隊(duì)的隊(duì)員付懋山。我們的組名為：同心隊(duì)。我們的口號(hào)為“同心同向，同力同為”。當(dāng)我們高喊著嘹亮的口號(hào)時(shí)，心中騰升一股勇氣、力量，仿佛青春的熱力已把我們灼燒，占據(jù)了我們的心扉，使我們愈加感到生命的活力和青春的使命。教官們精心組織我們做各種游戲，例如松鼠與大樹，踩地雷，搭房子等等。一開始，我們都有些茫然，因?yàn)檫@些游戲太陌生，我們從未做過。可是后來，我感到非常興奮，情緒逐漸變得高漲。例如踩地雷游戲，在整個(gè)四米長的區(qū)域內(nèi)，只允許我們?nèi)?duì)17人中有不能超過三只腳接觸雷區(qū)而越過雷區(qū)，時(shí)間為20分鐘，經(jīng)過我們?nèi)?duì)研究和反復(fù)試驗(yàn)后決定讓我和另一名隊(duì)員進(jìn)入雷區(qū)，我一只腳在雷區(qū)外，其他人踩著我倆的腳經(jīng)過雷區(qū)，在我們團(tuán)結(jié)努力下我們成功完成了挑戰(zhàn)任務(wù)。當(dāng)時(shí)我的腳因被踩而疼得非常厲害，但是我心里卻是暖暖的，因?yàn)槲覀兂晒α?，我們?zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了自己。整個(gè)游戲完全是在考驗(yàn)我們集體的配合，個(gè)人能力在集體中的融合與放大，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們需要交流，要合作，要想對(duì)方所想，為對(duì)方所難為，要密切，要協(xié)調(diào)，這樣才有可能獲得集體的榮譽(yù)，取得1+1/u0026gt;2的效果。是的，種種有趣的游戲不僅是在考驗(yàn)大家的智商，也在考驗(yàn)大家的情商。所謂“情商”就是我們在面對(duì)事情時(shí)的心理素質(zhì)，應(yīng)對(duì)能力。我想作為大學(xué)生，新時(shí)代的90后，我們所將要面對(duì)許多工作問題，生活問題，必須具有足夠的才華和足夠高的“情商”才能在社會(huì)中如魚得水，應(yīng)對(duì)自如。而“心理的健康”決定著“身體的健康”，也決定著“生命的健康”，我們需要“心理的健康”作為鋪墊，以使我們得到自身的豐富和提高，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義。
一直憧憬向往的大學(xué)生活正在悄然溜走，可是我們每個(gè)人有沒有捫心自問，大學(xué)是什么，我們在做什么，我們的目標(biāo)是什么，我們擁有什么，我們需要什么？“大學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練營”也許僅僅是一次活動(dòng)，僅僅是老師們給予我們的一點(diǎn)啟示，但我覺得，我們能從這里學(xué)到的，卻不僅僅是一些游戲，更多的，是一種智慧，一種能力、一種精神，我們能從這里得到的，是一個(gè)最有用的啟迪：我們需要健康的心理，我們需要完美的人生。因此，在這里，我想對(duì)大家說，無論你有沒有時(shí)間，無論你身在何處，假如能有機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高你的素質(zhì)，提升你的能力水平，那么你就要積極的把握機(jī)會(huì)，投入進(jìn)去，相信你會(huì)受益匪淺。
有人預(yù)言說：90后將是存在心理問題最多最大的一個(gè)群體。為了避免我們走入社會(huì)中遇到一些問題，我們在大學(xué)期間就要有意識(shí)地訓(xùn)練自己。訓(xùn)練自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自主創(chuàng)新意識(shí)，競爭意識(shí)，進(jìn)步意識(shí)······以及良好的交流能力，和諧的人際關(guān)系等都是我們不可缺少的“生命營養(yǎng)”，處于順境就迎高潮而快上，逆境，則處低谷而奮爭，積極地思維，積極地面對(duì)，我想我們定然會(huì)擁有燦爛陽光。90后，并不會(huì)讓社會(huì)失望，也絕不會(huì)讓自己失望！
將近三個(gè)小時(shí)的“大學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練營”活動(dòng)結(jié)束時(shí)，在場的每個(gè)人。包括老師、隊(duì)長、同學(xué)都累得滿頭是汗。同時(shí)每個(gè)人都張揚(yáng)著一張美麗的笑臉，這笑容里充滿了歡喜自信，充滿了對(duì)青春的熱愛，對(duì)生活的激情。掌聲陣陣響起，一波接著一波，熱烈而歡快。三個(gè)小時(shí)中，我們付注了太多，收獲了太多，感到十分充實(shí)。真的感謝老師們的辛苦組織也感謝同學(xué)們的幫助與合作！最后，我還想對(duì)大家說：重視心理健康問題吧！為了我們美好的人生！
機(jī)械技術(shù)系化機(jī)0933班 付懋山
