簡介

人格心理學(xué)為心理學(xué)的分支之一，可簡單定義為研究一個人所特有的行為模式的心理學(xué)?！癙ersonality”一般都會被譯作“性格”，心理學(xué)學(xué)界則把它譯為“人格”?！叭烁瘛辈粏伟ㄐ愿?，還包括信念、自我觀念等等。準(zhǔn)確來說，“人格”是指一個人一致的行為特征的群集。人格的組成特征因人而異，因此每個人都有其獨特性。這種獨特性致使每個人面對同一情況下都可能有不同反應(yīng)。人格心理學(xué)家會研究人格的構(gòu)成特征及其形成，從而預(yù)計它對塑造人類行為和人生事件的影響。人格是個體在行為上的內(nèi)部傾向，它表現(xiàn)為個體適應(yīng)環(huán)境時在能力、情緒、需要、動機(jī)、興趣、態(tài)度、價值觀、氣質(zhì)、性格和體質(zhì)等方面的整合，是具有動力一致性和連續(xù)性的自我，使個體在社會化過程中形成的給人以特色的心身組織。

理論介紹

人格的形成受到不同因素的影響，因而發(fā)展出不同的分析理論，包括心理精神分析論、社會認(rèn)知論、人本主義及生物學(xué)派等等。

精神分析論

根據(jù)心理動力學(xué)（en:Psychodynamics），精神分析學(xué)家弗洛伊德（en:Sigmund Freud）指出人格可分成三個層次，即意識，前意識及潛意識，他并提出人格結(jié)構(gòu)中的超我、自我、本我來解釋以上三個層次。

社會認(rèn)知論

社會認(rèn)知論（Social Cognitive theory）的提出者是心理學(xué)家班杜拉（en:Albert Bandura），他指出人的行為不但受個人控制，亦受環(huán)境和外在社會因素影響，即“相互決定論”。他提出個人自我效能（en:Self-efficacy）的高低會影響他適應(yīng)生活及克服障礙的能力，而根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論 （en:Social Learning Theory），個人的觀察學(xué)習(xí)能力亦對性格形成和發(fā)展有所影響。

人本主義論

以馬斯洛（en:Abraham Maslow）為首的人本主義（en:Humanistic） 認(rèn)為個人有五種天生的需求層次，而滿足這些需求的行為就是從學(xué)習(xí)得來的。人格受先天、后天學(xué)習(xí)、遺傳等各種因素互相影響。

生物學(xué)論

生物學(xué)派（Biological）認(rèn)為人格的特質(zhì)會透過遺傳影響子女，亦關(guān)乎腦袋的生理構(gòu)造，并非只受個人經(jīng)驗影響。心理學(xué)家艾辛克（en:Hans Eysenck） 認(rèn)為人格可分為三大維度，即外向與內(nèi)向（Extraversion-introversion）、神經(jīng)過敏癥傾向（Neuroritism）和精神癥狀傾向（Psychoticism）。

人格特征論

人格特征 （trait） 可解作特定的人格元素，用以描述一個人的感覺、思考及表現(xiàn)方式。人格特征可從行為中推論出來，具有相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)合性與持久性。從古至今，心理學(xué)家對于人格分類都有著不同的見解，而一些心理學(xué)家們就組織了一套廣泛被使用的人格大五模型 （“Big Five” model）。此模型例出了五種普遍的人格特征，包括外向性（extraversion）、神經(jīng)質(zhì)性（neuroticism）、和善性（agreeableness）、嚴(yán)謹(jǐn)自律性（conscientiousness） ，和開放性（openness to experience）。

人格大五模型

A.外向性

B.神經(jīng)質(zhì)

C.和善性

D.嚴(yán)謹(jǐn)自律性

E.開放性

和人格大五模型有關(guān)的特定特征

A.愛交朋友、親切

B.焦慮、感情脆弱

C.信任、溫厚的

D.自律、有組織的

E.豐富想象力、創(chuàng)意

這五大特征都會受遺傳影響，也受不同文化影響從而提高個人適應(yīng)能力。

八種類型

人格的八種人格劃分：

1.外向思考型

這類型的人，偏愛知性生活，盡量讓自己的生活活動，合乎知性結(jié)論。所謂知性結(jié)論，就是客觀而普遍為一般接受。不獨斷、不任性、謹(jǐn)守客觀。以知性為行動規(guī)范，客觀的分清各種事實和條件，仔細(xì)考慮之后才下結(jié)論。對人待己，采用相同基準(zhǔn)。與人相處，分別善惡、共分美丑等等，都是這個基準(zhǔn)為優(yōu)先。

2.外向感情型

這類型的人多半是女性，這種類型的女性，生活方式順應(yīng)感情，感情也能配合周圍的狀況，價值觀也是一樣。

3.外向感覺型

這類型的人對客觀的事實非常敏銳，注重的是具體的事實。當(dāng)他憑感覺具體的享受某種事物時，必定體會出生命的喜悅。如果他舉止高尚，你定是個有著高尚興趣的唯美主義者。把自己的感覺提高到美的純粹最高境界，享受旁人無法體會的藝術(shù)天地。

4.外向直覺型

這類型的人，具有洞察客觀事實背后這可能性的能力。這種人注重的不是現(xiàn)實，而是可能性，并且不斷的追求可能性。安定的生活環(huán)境對他而言有如地獄，令人窒息。 當(dāng)他開始追逐可能性時，非常的熱衷，有的人甚至顯現(xiàn)得異?？駸?。但是一旦遇到瓶頸無法突破時，立刻冷淡下來，干脆放棄。

5.內(nèi)向思考型

這類型的人和剛才的“外向思考型“一樣，追隨理念，只不過方向是朝內(nèi)，而不是朝外。在自己的內(nèi)部建立成一個理念世界，積極的推動發(fā)展，不會因為怕麻煩、危險、被視為異端、傷害與他人之間的感情等種理由而放棄。

6.內(nèi)向感情型

內(nèi)向感情型的人，以女性居多。這類型的人的感情，受到內(nèi)在、主觀的要素所支配。感情的深度，外人完全看不出來。沉默、孤僻、厭惡粗俗的人。外人看來文靜有禮，捉摸不定。多愁善感，有時會被別人認(rèn)為“這種人，對別人的幸或是不幸，完全無動于衷”。

7.內(nèi)向感覺型

與所有內(nèi)向型的人一樣，內(nèi)向感覺型的人也是遠(yuǎn)離外部的客觀世界，沉浸在自己的主觀感覺之中。它們往往不看重事物本身，卻關(guān)注著事物的效果和自身深刻的主觀感覺。藝術(shù)家往往傾向于這種類型。

8.內(nèi)向直覺型

這類型的人，可能成為預(yù)言家或藝術(shù)家。因為他們內(nèi)在的直覺，在受到了外界的刺激開始活動時，只注意自己的內(nèi)在感覺，不會被外界所眩感。

四大特征

1.人格大體上仍然是對自我印象的研究。這是針對人格研究方法而言。它仍以自我報告為主；

2.當(dāng)前的人格研究仍然基本上只涉及意識的或認(rèn)知的變量；

3.人格研究遠(yuǎn)未成為一門日益積累的科學(xué)，而只是眾多分散工作的總稱。他說每個人似乎更醉心于提出一個新途徑。

4.與心理學(xué)的其他很多研究一樣，人格研究還主要集中在過程上，而不是內(nèi)容。心理學(xué)還是一門研究“ing”的科學(xué)。

五大模型

“大五”是當(dāng)代人格心理學(xué)的新型特質(zhì)理論。經(jīng)過幾代人的發(fā)展和完善，其理論和研究模式已經(jīng)由初具規(guī)模趨向成熟。主要做法是這樣：首先把某一語系的所有描寫人的詞匯挑選出來，然后進(jìn)行篩選、比較和匹配，根據(jù)語義將詞分入不同的范疇組，制成詞表，用這個詞表讓被試對自我或他人進(jìn)行描述，最后對各個范疇求出相關(guān)，形成相關(guān)矩陣，再作因素分析。結(jié)果得到幾個因素，取前幾個載荷量大的因子作為人格的基本因素。

許多這方面的研究表明，不論是用英語詞匯還是用中文詞匯，不論是讓被試對自己還是對他人描述，不論采用什么因素抽取和旋轉(zhuǎn)法，結(jié)果都是得到了五個主要因素，它們是：Extraversion：外向、有活力、熱情；Agreeableness：愉快、利他、有感染力；Conscientionusness：公正、拘謹(jǐn)、克制；Neuroticism：神經(jīng)質(zhì)、消極情緒、神經(jīng)過敏；Openness to experience：直率、創(chuàng)造性、思路開闊。這五個因素的字母縮寫為OCEAN，意味著“大五”系統(tǒng)的廣泛代表性。

認(rèn)知

Michel. W和 Shoda.Y在多年研究的基礎(chǔ)上，于1995年完整地提出了人格新理論——認(rèn)知-情感系統(tǒng)理論。這個理論恰好彌補(bǔ)了特質(zhì)研究的缺點。因特質(zhì)研究把跨情境的一致性作為人格，而情境間的差異則當(dāng)成誤差不予考慮。認(rèn)知-情感系統(tǒng)理論則認(rèn)為，個體在不同情境下所表現(xiàn)出來的差異正是內(nèi)部穩(wěn)定而有機(jī)的人格結(jié)構(gòu)的反映。人格結(jié)構(gòu)主要由一些協(xié)調(diào)因子(mediating units)組成，如:(1)編碼(encoding)：把外部情境歸入自我、他人、事件、場景等；(2)期望和信念(expectations and Beliefs)：關(guān)于外部世界、特定情境下的行為結(jié)果、自我績效等內(nèi)部表征；(3)情感 (affects )：感受、情緒和情感反應(yīng)（包括生理反應(yīng)）；(4)目標(biāo)和價值觀(goals and values) ：可取的結(jié)果和情緒狀態(tài)，可惡的結(jié)果和情緒狀態(tài)，以及目標(biāo)、價值觀和人生規(guī)劃；(5)能力和自我調(diào)節(jié)規(guī)劃(competencies and self-regulating plans)：人的潛能組織行為、控制結(jié)局、影響自己行為和內(nèi)部狀態(tài)的計劃和策略。

學(xué)科測驗

人格特征可以從人格心理測驗（personality test）中推斷出來。這種測驗是對個人行為樣本的一種客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具，可分為客觀（en:objective test）與主觀（en:projective test）兩大類。objective test會以特定的問卷形式進(jìn)行，1942年，并且在1989年發(fā)行修訂版（MMPI-2），以18歲或以上的成年人為對像。而projective test就以動力心理學(xué)為基礎(chǔ)，用抽象的方式去推測人的潛意識思想，例如Rorschach Inkblot test和Thematic Apperception Test（TAT），兩者都被廣泛用于人格研究中。