大學生心理健康教育中心工作制度

一、負責制定學院心理健康教育工作計劃，并組織實施。

二、負責組織開展學生心理咨詢服務活動，做好預約接待工作，嚴格保密咨詢內容。

三、負責宣傳普及心理健康教育知識，培養(yǎng)大學生良好的心理素質。

四、負責組織開展學生心理健康狀況調查，建立心理檔案。

五、負責開展學生心理危機干預工作。

六、負責心理網站、熱線和咨詢信箱的建設和維護工作。

七、負責指導心理健康協(xié)會、班級心理委員開展工作。

八、完成上級組織和領導交辦的其他工作。

心理健康教育中心服務原則

一、真誠原則：心理咨詢人員應本著“積極、自信、樂觀、向上”的積極健康心態(tài)以誠相待、傾情相助，幫助來訪者走出人生低谷。

二、尊重原則：心理咨詢人員應把尊重來訪者的權利放在第一位，不得抱有個人的、組織的、經濟的、政治的或宗教的目的，不得有任何形式的強制。

三、熱情原則：心理咨詢人員在接待來訪者時應熱情周到。

四、保密原則：心理咨詢人員須格守職業(yè)道德，除征求來訪者本人同意外，不得向其父母、老師、朋友等人談及來訪者的咨詢內容和隱私。

心理咨詢員工作守則

一、熱愛心理咨詢工作，具有高度的事業(yè)心和責任感。

二、熟練掌握心理咨詢和心理治療專業(yè)基本理論、基本技巧等專業(yè)知識。

三、嚴格遵循保密原則，對來訪者的有關資料、檔案應予以保密。

四、待人熱情、真誠、樂于助人，對來訪者要無條件地接納、理解、尊重和關心。

五、全面詳細地了解來訪者的情況、理解對方的要求，指導來訪者自助，促進其成長、自強自立。

六、在咨詢過程中與來訪者建立互相信任、互相尊重，互相平等的咨詢和治療關系，保持中間立場，一旦這種關系超越了這種客觀界限，應立即中止咨詢或治療。

七、注意保持情緒穩(wěn)定，咨詢師自身有情感沖突和情緒問題時，應回避接待來訪者。

八、了解自己專業(yè)職能的局限性，對來訪者提出的超出自己職能范圍的要求不能予以滿足，對于自己不適合咨詢的個案應及時轉介給其他咨詢師或醫(yī)療機構。

九、在心理咨詢與心理治療過程中，保持警惕，如發(fā)現來訪者有危害其自身生命或危及社會安全的情況，有責任立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。

十、努力鉆研，認真做好咨詢記錄，積極參加案例討論和咨詢督導活動，不斷提高心理咨詢技能、服務水平和咨詢效果。

心理咨詢保密制度

一、心理咨詢員有責任向來訪者說明咨詢工作的保密原則，以及應用這一原則的限度。

二、心理咨詢工作中的有關信息，包括個案紀錄、測驗資料、錄音和其他資料，應在嚴格保密的情況下，作為檔案及時保存。

三、除了心理咨詢員和檔案管理員以外，任何其他人員包括輔導員和任課教師等，都無權查看心理檔案室檔案材料。

四、心理咨詢員只有在來訪者同意的情況下，才能對咨詢過程進行錄音、錄像。因專業(yè)需要進行案例討論、教學引用和科研寫作時，應隱去那些可能據以辨認出來訪者的有關信息。

五、在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現來訪者有危害自身和他人的情況，必須采取必要措施，防止意外事件發(fā)生（必要時應通知有關部門或家屬），但應將有關信息的暴露程度限制在最小范圍內。

六、心理咨詢員接受衛(wèi)生、司法或公安機關法律規(guī)定的詢問時，不得做出虛偽的陳述或報告。

大學生心理健康檔案管理規(guī)定

一、大學生心理健康檔案是我院心理健康教育與咨詢工作系統(tǒng)化與科學化的重要依據，為加強學生心理服務的針對性和目的性，要高度重視和加強心理健康檔案的建設和管理工作。

二、每年10月在新生中開展心理普測工作，為每名新生建立心理健康電子檔案。

三、大學生心理健康檔案的內容包括：心理健康測評報告；心理咨詢記錄材料；重點學生訪談跟蹤記錄材料；危機干預的記錄材料以及各種與來訪者的心理健康有密切關系的材料。

四、平時對學生進行的心理咨詢、測量等相關資料要及時歸檔，由心理健康教育中心專人保管和專柜存放，并建立檔案目錄。管理人員要認真負責，保證及時歸檔整理和正常使用。

五、建立查閱制度。查閱學生心理檔案，必須由學校管理部門出具證明；查閱使用學生心理檔案，必須嚴格登記。嚴禁擅自攜帶心理檔案外出，心理檔案一般不得外借。

六、嚴格保密制度，知曉檔案內容者，須嚴格保密，不在公共場所和親友面前談論有關內容，如有泄露而產生不良后果的，責任自負。

七、學生心理測驗結果等僅供咨詢工作人員參考，不作診斷證明。

八、學生心理健康檔案，不進入學生的人事檔案，原則上保留到學生畢業(yè)。

九、本規(guī)定由遼寧石化職業(yè)技術學院學生處心理健康教育中心負責解釋。

團體心理咨詢室守則

一、團體心理咨詢室根據學生的心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，結合學院、班級和個人的實際情況，設計相應的心理健康教育內容和輔導活動，有針對性地對學生實施教育。

二、團體心理咨詢室營造舒心的環(huán)境，為學生提供心理活動所需要的各種器材和設備，使其成為學生傾訴衷腸，師生溝通輔導的好場所。

 三、進入咨詢室前，請在管理員的指導下進入咨詢室，不得把與活動無關的東西帶進咨詢室。

四、進入咨詢室后，請不要大聲喧嘩，動作要輕一些，請保持安靜。

五、在活動過程中，要嚴格遵守活動規(guī)范，注意安全。各種沙具和器材的使用必須在有關人員的指導下進行，不得擅自使用，如引起器材損壞等嚴重事故，有關同學需負責任。

六、按時參加每次團體活動，不遲到，不缺席。

七、參加團體活動時，注意力集中，不接打手機，不討論或做與活動無關的事情。

八、活動中坦率真誠地與其他團體成員進行廣泛交流，不掩飾自己的真實情感；尊重他人，仔細傾聽，不隨意打斷別人的發(fā)言。

九、保守秘密，尊重每位成員的隱私，不把在團體活動中了解到的信息外傳。

十、使用者要珍惜、愛護咨詢室的各種沙具、儀器、器材和地毯等物品，用完后放回原處，不得帶出咨詢室。

十一、離開咨詢室時，將物品放回原處，不得將團體咨詢室中的任何物品帶出；紙屑等雜物必須自己帶走。

十二、管理者在團體輔導結束后，必須關閉好實驗器材電源、電燈及門窗等。

十三、團體心理咨詢室對對本校學生和老師提供免費輔導，如有需要，請?zhí)崆吧暾?，團體咨詢室將為您服務！

十四、在未經允許的情況下不可以擅自使用咨詢室的沙盤和活動器材，如有需要需征得管理老師的同意。

十五、非本校師生未經允許不得入內，不得私自使用一切設備。