各相關(guān)部門：

現(xiàn)將學院《2009年教職工培訓方案》印發(fā)給你們，請認真組織實施。

為了建設(shè)具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教職工隊伍，全面適應(yīng)高職教育的發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院總體發(fā)展目標和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃以及現(xiàn)有師資隊伍狀況，制定2009年教職工培訓方案。

一、培訓形式

培訓采取講座、報告、參觀以及集中學習與自學相結(jié)合等形式進行。具體培訓時間、方式和培訓對象另行通知

二、培訓內(nèi)容

（一）內(nèi)部培訓

1．新教工入校教育。對2009年新入校的教職工在新學期開學初，由人事處會同教務(wù)處、科研處等相關(guān)部門，對其進行新教工入校教育，學習學院發(fā)展歷史、上級以及學院有關(guān)部門的規(guī)章制度和政策法規(guī)等。

2．新教師教學技能培訓。繼續(xù)實行新教師至少坐班兩年制度，并由系、部組織老教師對其進行幫帶，進一步強化新教師的教學基本功訓練，幫助新教師熟悉教學環(huán)節(jié)，提高其教學能力和水平。

3. 新教師實踐能力培訓。新入校的專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課教師，須從事至少兩年實驗室管理或?qū)嵱柦處煿ぷ?，以增強實踐能力，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。

（二）外派培訓

1. 組織2009年新上崗的教師參加以教育學、心理學、高等教育法律法規(guī)及職業(yè)道德為內(nèi)容的崗前培訓。

2. 組織2009年新上崗的教職工參加省人事廳組織的以政策、法規(guī)等公共科目為主要內(nèi)容的崗前培訓。

3. 組織2009年新上崗的思想政治理論課教師，參加省高校工委、省教育廳組織的全省高校2009年新上崗思想政治理論課教師培訓。

4. 選派15名教師參加省教育廳等單位組織的“雙師素質(zhì)”培訓。

5. 選派15名專業(yè)課教師到企業(yè)進行頂崗實踐，其中上學期7名，下學期8名（明細見附件）。 今后，教師頂崗實踐指標不再單獨下發(fā)，各系（區(qū)）按每學年不少于2人次掌握，于安排下學期授課任務(wù)前，將經(jīng)審批的申請表報送人事處。

6. 選派1-2名輔導員參加團干部培訓。

7. 組織2008年新上崗的教師參加普通話培訓，達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及其以上標準，并通過測試取得普通話水平測試合格證。

三、培訓要求

（一）各系、部應(yīng)為每一位青年教師配備一名指導教師。

（二）指導教師應(yīng)根據(jù)青年教師的實際，制定具體的培養(yǎng)指導計劃。

（三）對于參加外派培訓的教職工須取得相應(yīng)培訓單位發(fā)放的培訓合格證書。培訓結(jié)束后，每位參加培訓的教工須提交一份至少2000字的相應(yīng)培訓書面總結(jié)。

（四）對于參加內(nèi)部培訓的教職工，培訓期間的考核、聽課記錄、教案、試講考評結(jié)果等材料，都將作為對新教師考核的依據(jù)之一。

附件：2009年下半年教師參加企業(yè)一線頂崗實踐名額分配表